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数学调查模板

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使用现成模板,30 秒即可创建问卷。选择模板、自定义内容,然后轻松分享并收集答卷。
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问卷、题目和答卷数量无限制
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数学调查模板

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1.
您的姓名
2.
你在什么年级?
3.
我喜欢数学
强烈不同意
非常同意
4.
我擅长数学
强烈不同意
非常同意
5.
我喜欢解决数学问题,即使它很有挑战性
强烈不同意
非常同意
6.
当我无法解决问题时,我首先尝试自己解决,然后再寻求帮助
强烈不同意
非常同意
7.
我可以在没有老师或父母帮助的情况下独立解决难题
强烈不同意
非常同意
8.
在学习数学时,我尝试使用不同的工具和资源
强烈不同意
非常同意
9.
我可以清楚地解释我是如何解决数学问题的
强烈不同意
非常同意
10.
我专注于理解数学,而不仅仅是获得答案
强烈不同意
非常同意
11.
我反思我的回答是否有意义
强烈不同意
非常同意
12.
我认为数学对日常生活很有用
强烈不同意
非常同意
13.
即使数学没有评分,我仍然会学习它
强烈不同意
非常同意
14.
我喜欢与其他学生一起完成数学作业
强烈不同意
非常同意
15.
我认为数学很重要,因为我的父母是这么说的
强烈不同意
非常同意
16.
我的父母能够帮助我解决数学问题
强烈不同意
非常同意
17.
我通常不会向父母寻求数学作业的帮助
强烈不同意
非常同意
18.
我的老师确保每个学生都理解解决问题的方法
强烈不同意
非常同意
19.
我积极参加数学课
强烈不同意
非常同意
20.
即使我努力工作,我也不会理解数学
强烈不同意
非常同意
21.
我学习数学只是为了准备高中
强烈不同意
非常同意
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模板介绍
数学调查模板帮助教师收集有关学生数学能力、态度和学习习惯的清晰、可作的信息。这个免费模板简化了课堂评估并支持有针对性的、数据驱动的教学。

该表格以基本人口统计数据(可选姓名和年级)开始,然后是使用 1-5 等级的 21 个李克特式项目。问题探讨了数学的乐趣、感知能力、对具有挑战性的任务的坚持、寻求帮助的行为、学习工具的使用、解释解决方案的能力以及对数学有用性的信念。回答提供了可量化的概况,帮助教师识别学习差距和优势。

使用场景包括初步诊断、单元结束反思、进度监控、小组安置以及与家长或辅导员的对话。免费模板是完全可编辑的:添加开放式提示,根据年级调整措辞,或包含评分公式以确定干预措施的优先级并跟踪一段时间内的改进情况。

单击“使用此模板”可在几分钟内打开、自定义和部署数学调查模板,并开始收集有意义的数据以指导指导。

3 个简单步骤即可开始

1

使用这个模板

点击“使用此模板”即可在 SurveyMars 中打开。无需注册,也能预览和测试。

2

自定义您的问卷

编辑题目、上传 Logo,并将设计调整为符合您的品牌。无需技术能力,也能创建专业问卷。

3

分享并收集答卷

通过链接、二维码或嵌入网站分享。答卷提交后,会立即显示在您的仪表盘中。

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